ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ

В четверг, 18 сентября, в полифункциональном зале ЦДЮТТ «Охта» на проспекте Энергетиков, 26, к.2 прошел педагогический совет, на котором помимо стандартной повестки обсудили возможности, перспективы и успешные практики участия образовательного учреждения в педагогических грантах.

Научный руководитель ЦДЮТТ «Охта», кандидат педагогических наук Татьяна Вадимовна Щербова рассказала коллективу, как продвинуть интересные идеи и получить серьезные денежные средства на их реализацию. Большие возможности для педагогического сообщества сейчас открываются в рамках трех национальных проектов: «Молодежь и дети», «Кадры» и «Семья». Узнать о текущих грантах можно в телеграм-канале «Капитан грантов» (@cptgrantov).

Подробно остановились на грантах для школьников и молодежи: «Начать стартап легко» от Сбера, «Отличные соседи» (проекты, которые делают двор, район интереснее и комфортнее) https://otlichnyesosedi.ru/nko, Всероссийский кейс-чемпионат MIR (решение кейсов от крупных предприятий, затрагивающих разные аспекты корпоративной социальной ответственности и устойчивого развития) https://case-champ.ru/, конкурс для молодых дизайнеров «Мода на мир» https://modanamir.ru/, Всероссийский конкурс проектов «Общее дело» (вовлечение молодежи и педагогического сообщества в создание и реализацию социально значимых проектов в сфере здоровьесбережения и укрепления традиционных духовно-нравственных ценностей с применением метода «сверстник — сверстнику»), Всероссийский конкурс научно-творческих работ «Искусство будущего» с применением нейросетей, «Росмолодежь. Гранты» , https://myrosmol.ru/ ; грантах для педагогов: Всероссийский конкурс «Наставничество», Всероссийский конкурс «Самая читающая школа России»; семейном конкурсе «Это у нас семейное»; конкурсе инноваций в образовании для образовательных учреждений КИВО https://kivo.hse.ru/; региональном культурно-географическом конкурсе https://конкурс.точка.рф/ (предлагается провести экскурсию по любимым местам, познакомить с земляками, традициями).

Особое внимание было уделено Международному чемпионату по финансовым играм, в рамках которого участники представляют различные проекты, направленные на поиск инновационных решений конкретных проблем. Педагогам было предложено почувствовать себя участниками этого чемпионата и в группах разработать проекты: кратко описать основной смысл идеи, опираясь на формулу «Проблема + Целевая аудитория + Инновационность = Решение».Светлана Валентиновна Курилова презентовала групповой проект «Онлайн-перезагрузка» для педагогов, учащихся и их родителей. Идея в том, чтобы через специально созданное приложение на всех цифровых панелях, включенных в корпусе, запускался комплекс упражнений для здоровьесбережения. В качестве примера опытный педагог провела для участников физкультминутку и предложила коллегам обращаться к ней за упражнениями для использования на занятиях, пока идея общих онлайн-физкультминуток согласовывается.

Анастасия Геннадьевна Милашкина рассказала о том, как можно оформить комнату подростка в доступной бесплатной программе Blender. Вместе с коллегами разработали мастер-класс, в рамках которого подростки 12-16 лет смогут спроектировать интерьер собственной комнаты, что поможет решить проблему профориентации ребенка в сфере дизайна и архитектуры.

Елена Борисовна Таировала представила проект «Кем быть» для школьников 13-17 лет, который решит проблему профориентации подростков. Была предложена психолого-педагогическая диагностика специалистом, по итогам которой детей распределят по направлениям (прикладное искусство, сценическое искусство, медиа, инженерно-техническое мышление, спортивное направление, управленческое направление). В рамках профориентационной программы предлагается проводить экскурсии, приглашать специалистов, проводить профессиональные пробы. Отметим, что проект «Профпробы» успешно реализуется в ЦДЮТТ «Охта» под руководством методиста Александры Алексеевны Комаренко. Некоторые разработанные педагогами в ходе групповой работы идеи будут внедрены в существующую рабочую программу существ.

Светлана Павловна Макарченко выступила с проектом «Профориентация в сфере керамики», который поможет подросткам 11-16 лет узнать о работе керамиста, для чего предлагается создавать видео о работе объединения, монтировать этапы создания керамического изделия, использовать технологию «стопмоушн», что поможет просветить друзей и родителей о тонкостях работы внутри объединения.

Яна Александровна Уханова озвучила идеи для повышения профессионального мастерства педагогов посредством проведения мастер-классов более опытными педагогами в рамках многопрофильного мероприятия.

Дмитрий Михайлович Чернышов предложил групповое решение проблемы поверхностного представления о работе объединений ЦДЮТТ «Охта» — мобильное приложение, которое позволит «заглянуть» в каждое объединение. Для этого нужно провести детализированные съемки помещений, педагогов, учебного процесса, чтобы заинтересованные лица увидели, насколько современными являются наше учреждение, сотрудники и методы работы.

Денис Борисович Кавелин представил красивую идею о том, как узлы могут стать объединяющим фактором для творческих объединений. К большому удивлению собравшихся, оказалось, что так или иначе узлы встречаются в объединениях художественно-эстетической направленности, спортивно-технической и туристско-краеведческой.

Надежда Александровна Родионова предложила памятку для педагогов, испытывающих сложности с сохранностью контингента учащихся в течение учебного года, от педагогов, таких сложностей не испытывающих. За столом, где работала Надежда Александровна, собрались педагоги, которые в течение 10 минут предложили более 20 идей, как привлечь родителей, как удержать интерес детей, как могут помочь видеозаписи родительских собраний, чат-боты и общие проекты, в которых важен вклад каждого ребенка.

Педагогическая деловая игра прошла продуктивно. Методисты и администрация ЦДЮТТ «Охта» планируют взять в разработку некоторые из предложенных идей.